É Coordenadora Geral da Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza e integra o corpo docente do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Tecnológica. É Pós-Doutora em Ciência, Tecnologia e Sociedade pelo Instituto de Geociências da Unicamp (2017), Doutora (2006) e Mestre (2002) em Geografia pela UNESP Campus de Rio Claro, onde também concluiu a graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado, 1999).
Doutor em Filosofia pela Université de Paris 1 - Panthéon Sorbonne - França e em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas. Concluiu o mestrado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou pesquisa de Pós-doutorado no Departamento de Sociologia da Unicamp. Foi ganhador do Prêmio Rumos Pesquisa do Instituto ItaúCultural em seleção nacional, prêmio este destinado ao fomento de pesquisadores em artemídia. É coordenador de stricto sensu da unidade de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), onde atua como professor pesquisador e coordena o grupo de pesquisa Concepções e Políticas da Educação Profissional e Tecnológica. Atua também na Fatec São Paulo e na Fatec Jundiaí, onde coordena o Núcleo de Estudos de Tecnologia e Sociedade (NETS).
Los autores que publiquen en Cultura, Educação e Trabalho aceptan los siguientes términos:
a) Ceder los derechos de autor a la revista, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution, que permite compartir la obra con el debido reconocimiento de la autoría y de su publicación en la revista.
b) Ceder, de acuerdo con la política adoptada por el Comité Editorial, los derechos de autor únicamente después de un período de 30 meses a partir de la fecha de publicación del artículo. Una vez cumplido este plazo, los autores interesados en publicar el mismo texto en otra obra deberán enviar una carta al Comité Editorial solicitando la liberación de la cesión de derechos de autor y esperar la respuesta.
Esta revista proporciona acceso público a todo su contenido, ya que esto permite una mayor visibilidad y alcance de sus publicaciones. Para obtener más información sobre este procedimiento, acceda al Public Knowledge Project, iniciativa que desarrolló este sistema con el objetivo de mejorar la calidad académica y pública de la investigación, distribuyendo el OJS, así como otros softwares de apoyo al sistema de publicación de acceso público a fuentes académicas.

Esta obra está licenciada acerda de una Licencia Creative Commons.