Submissions
Submission Preparation Checklist
All submissions must meet the following requirements.
- This submission meets the requirements outlined in the Author Guidelines.
- This submission has not been previously published, nor is it before another journal for consideration.
- All references have been checked for accuracy and completeness.
- All tables and figures have been numbered and labeled.
- Permission has been obtained to publish all photos, datasets and other material provided with this submission.
Articles
Unpublished research that has not been previously published nor is under consideration for publication in another journal. Submissions may include empirical studies (works involving primary and/or secondary data) or theoretical studies (conceptual analyses or literature reviews), using any type of scientific methodology. At the discretion of the editorial board and upon consultation, translations may also be submitted.
Essay
Original texts consisting of theoretical and methodological reflections whose propositions demonstrate a clear contribution to the field’s critical reflection.
Book Review
Reviews of recently published books in the field of Education and Work, both national and international. They should include an analysis that allows an assessment of the importance and relevance of the reviewed work. Bibliographic information must appear at the beginning of the review.
Experience Report
Original studies based on professional experiences at secondary or higher education levels that contribute to the debate in the field of Education and Work.
Interview
This category includes interviews with recognized researchers in the academic field, leaders of organized movements, artists, distinguished education professionals, and other personalities who contribute to the debate, with a focus on studies related to Education and Work, at the discretion of the Editorial Committee.
Orientações para encaminhamento de dossiês
Cultura, Educação e Trabalho publica Dossiês, nos quais se espera um conjunto de textos que tratem de temática pertinente à área da Educação e Trabalho. Os propositores devem encaminhar a proposta para análise aos Editores Associados da Revista, que após avaliação deliberarão por sua aprovação ou não.
As propostas de dossiê devem ser enviadas para o e-mail revista.cet@cps.sp.gov.br e deverão preencher, como requisitos básicos, os seguintes itens:
1. Título e resumo da proposta do dossiê.
2. Nome e currículo resumido do(s) organizador(es) do dossiê (poderá ser organizado por até dois pesquisadores).
3. Sumário previsto do dossiê com a apresentação dos artigos que o comporão: títulos, autores e resumos de cada um deles (entre 100 a 150 palavras).
4. O organizador deverá solicitar a contribuição de especialistas de, no mínimo, 3 instituições diferentes da qual está vinculado. Sendo, preferencialmente, de estados diferentes.
5. Os artigos do dossiê não deverão ter sido publicados ou estarem em avaliação em nenhum outro periódico.
6. Caso a proposta seja aprovada, o organizador do dossiê terá que solicitar a todos os autores que observem as Diretrizes aos Autores contidas na página da revista e que cadastrem e submetam seux textos para avalição pelo sistema da revista, de acordo com as datas acordadas com os Editores Associados.
7. A aprovação da prosta do dossiê não implica a aprovação automática dos artigos nele contidos. Cada artigo passará pelo processo de avaliação da revista e será apreciado por pareceristas da área. Após análise poderá ser solicitada aos autores a reformulação dos arigos ou até mesmo pode haver resua dos mesmos caso não desfrutem da qualidade exigida para este tipo de publicação, o que implicaria a exclusão do artigo recursado do dossiê.
8. Serão aceitos dossiês com o número mínimo de 7 e máximo de 10 textos.
9. Os Editores Associados esperam que o Organizador acompanhe todo o processo, atuando junto aos autores quando solicitado.
10. O Organizador poderá ser autor de um artigo, e deverá redigir a apresentação do dissiê a qual abrirá esta seção da Revista.
11. Os casos não contemplados nestas diretrizes gerais dever ser encaminhados aos Editores Associados para análise.
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